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23 Febbraio 16 Articolo

Circolare 81/15 – Progetto POF “Straordinaria…mente”

Apertura di uno sportello di ascolto per gli alunni della Pappalardo

15 Febbraio 16 Articolo

Circolare 77/15 – Attivazione laboratori/progetti extracurricolari

La circolare allegata contiene indicazioni sulle procedure di attivazione dei laboratori/progetti extracurricolari.

17 Gennaio 16 Articolo

Circolare 66/15 – Progetto Straordinaria…mente

La circolare è indirizzata ai docenti coordinatori delle classi 1a E, 1a D, 2a B, 3a B, 3a E, 3a G, 1a C, 2a C del plesso Pappalardo i cui alunni sono coinvolti nel progetto Straordinaria…mente. Contiene la convocazione per un incontro operativo.

10 Marzo 15 Articolo

Circolare n.52/14 – Progetto POF “Mediazione fra pari”

Si comunica che il 09 marzo p.v. avranno inizio le attività previste dal progetto “Mediazione fra ,pari”, consistenti in un’attività di sensibilizzazione sul tema del bullismo dal titolo “Aiutiamo Rosso Malpelo” con incontri in classe ed in assemblea con esperti psicologi e con un Dirigente della Polizia di Stato, rivolto a classi della Scuola Secondaria »

30 Gennaio 15 Articolo

Circolare n.45/14 – Avvio progetti POF

Tutti gli insegnanti interessati a svolgere i progetti previsti nel POF sono invitati a partecipare alla riunione che si svolgerà in data 09/02/2014 alle ore 16.30 presso l’Aula Magna del plesso “E.Medi” Indicazioni più precise nella circolare allegata.

1 Dicembre 14 Articolo

Circolare n.19/14 – Progetto Multikulturalità AMCM

Chiarimenti per l’attività relative la progetto Multikulturalità AMCM, sulla base di quesiti posti dai genitori nelle assemblee svoltesi nei giorni scorsi. Maggiori dettagli nella circolare allegata.

1 Dicembre 14 Articolo

Circolare n.08/14 – Progetto Multikulturalità

Il nostro Istituto Comprensivo è stato designato scuola capofila del progetto Multikulturalità AMCM e ha stipulato una rete con l’I.C. “L.Pirandello” di Campobello di Mazara e con l’I.C. “Giovanni Paolo II” di Salemi. Ulteriori informazioni nella circolare allegata.